第一次带孩子接触双排键，可以先留意四件事：孩子怎么参与、老师怎么反馈、接下来怎么学、回家怎么练。听到的音色多、老师演奏好听，当然会吸引孩子，但选课时还需要了解这些具体安排。
① 看孩子怎样参与
愿不愿意听一段音乐、跟着拍节奏、试着模仿一个小任务？暂时紧张、话少，也很常见。可以看看老师怎样带孩子进入活动，不必用一次试听判断孩子“有没有天赋”。
② 看老师的反馈是否具体
除了“不错”“再来一次”，老师有没有说明哪里需要调整，示范怎样做，再给孩子尝试的机会？比如节拍没跟稳，可以先把节奏拍清楚；一个任务太复杂，也可以拆成更小的一步。
③ 听明白接下来怎么学
启蒙阶段先接触哪些内容，什么时候逐步加入识谱和键盘练习，老师会根据什么调整任务？这些问题值得聊清楚。第一次接触时，不需要把“双手双脚一起弹”当成统一要求。
张老师的双排键启蒙通常按十节课安排一个课包，会结合儿歌、唱跳、身体律动、简单节奏练习，再逐步接触音符、五线谱、基础乐理和双排键。具体顺序和进度会看孩子的参与与理解情况，十节课不对应统一的演奏成果。
④ 确认课后的练习条件
家里现有的设备能支持哪些任务，哪些练习需要双排键，暂时没有琴时怎样安排，都可以提前问。先了解实际需要，再考虑设备，不用为了试听就急着购琴。班型、课程时长、费用和课后反馈方式，也一起确认。
在苏州了解双排键启蒙或进阶课程，可以把孩子的年龄、已有音乐学习经历，以及家里的练习条件告诉老师。双排键启蒙约四岁以后可以接触，是否适合仍要结合参与、理解和模仿情况判断。启蒙有一对一和小组课；进阶提供一对一。线上授课的具体安排需结合设备、网络和学习阶段沟通。
试听结束后，家长能说清楚“孩子今天尝试了什么，老师给了什么建议，下一步准备做什么”，选课就多了一些可以判断的依据。
苏州 ENJOY 双排键&钢琴艺术空间
张蕊晶｜钢琴与双排键（电子管风琴）教师